ATTENTION

SOME PAPERS MAY NOT SEEM COMPLETE BECAUSE COMMON QUESTIONS APPEARING IN SUBSEQUENT YEARS HAVE NOT BEEN INCLUDED TO AVOID REPETITION.

Tuesday, May 4, 2010

English Paper 2010 -Class X

                   ENGLISH PAPER CLASS ‘X’ – 2010 (Course B)(SET 
                          SECTION A - READING
1. Read the passage given below and answer the questions that follow:
  1. I felt stupid, being made to stand on the desk while the other kids were bent over their notebooks. I couldn’t understand my new school or my new classmates, or their alien language – English - and the fact that they could do sums in their head, while I struggled with a paper and pencil. For me, at age six, the good times had ended. Life seemed a far cry from those days in Nellore, Andhra Pradesh, all thanks to my grandfather’s reflected glory. He was a military doctor, a great man, and I lived with him. And so even policemen gave me affectionate salaams, which I learned to acknowledge with a nod. I’d simply lay my head down on the desk and sleep in class, if bored. I was a pampered little prince.
  1. In early 1971, my parents decided it was time I moved to Bombay where father worked. My first few days were a disaster. No one spoke Tamil or Telugu, the only languages I knew. I couldn’t keep pace with their writing or reading. Then one day, a slight plump lady with large spectacles, wearing trousers walked into the classroom. “Hello,” she said. “My name is Miss Jean. I am your new class teacher.” She’d done her homework. Spotting me in a back corner, she beckoned me to the front. My almost empty notebooks must have given Miss Jean a clue that I needed the extra attention. If the class had to write a page. I’d be made to write two. Even during the PT, I had to stay back and write. When I was caught sneaking to the window to watch the others playing, Miss Jean put me in the middle row, far from the windows.
 
  1. I made some progress and Miss Jean made it a point to praise every little achievement. If I did my work wrong, she’d call me to her desk, hug me and show me how to correct my errors. Mistakes were only human in her eyes but neglecting home-work was a crime – there’d be a terse comment in my diary for Mother to see. And I’d be grounded that evening. Meanwhile I was getting possessive and minded if another child got more hugs. By Christmas, I stood fifth in the class. “I am very proud of Srikant,” she told the class after reading out the marks. I related that moment to Mother again and again. When I returned after summer vacations, I heard that Miss Jean had got married and was going to Australia.
 
  1. Many years went by. I graduated in engineering, then in management, got a job, got married and had kids. One day I found myself thinking of Miss Jean. Soon afterwards I found myself in Sydney, Australia on an official trip. I tried looking up my teacher in the phone book. But it was of no help as I did not even know her surname. Thank you Miss Jean wherever you are for the tact and patience with which you taught me.
1.1           Complete the following sentences:
(a)When the author got bored in his class while he studied in Nellore, he_______________________________________.
(b)He was given a preferential treatment when he was a child because______________________.
(c) The author felt very bad and could not mix with his new classmates because______________________.
(d)When Miss Jean discovered that the author needed her extra attention she assigned him__________________.
(e)Miss Jean put the author in the middle row far from the window when she found_______________________.
(f)  When the author committed mistakes, Miss Jean made it a point to __________________________.
(g)The author became so possessive of Miss Jean that ___________________________.
(h)Although the author’s efforts failed to trace her later in Australia, he thanked her in his heart because________________________________.
1.2           Find words from the passage which mean the same as
(a)spoiled with too much attention (para 1)
(b)called/signaled (para 2)
(c) having excessive desire to own (para 3)
(d)fail to do something (para 3)
2. Read the passage given below and answer the questions that follow:
1          Ilkal, a small town famous for its ethnic saris is in the northern district of Bijapur in Karnataka. But soon the sound of the loom may belong to the past as more and more weavers leave this art to join more profitable occupations. These saris are unique for their four to six inch broad reddish maroon borders with traditional, distinct designs. It is the families of dyers and weavers who together produce the Ilkal sari - a deep blue-black indigo body with red borders. It is woven in cotton or silk or a combination of both. The cotton, before the advent of chemical colours, was indigo dyed, and the red border dyed with colours derived from flowers.
2           A weaver’s living room includes a handloom pit, where the weaver works on the loom at the same time entertaining guests and customers. The bedroom is the store room for yarns and also doubles as the domain of womenfolk of the house. It takes around a week to complete a sari. It is tiresome work. “The wholesaler gives us the required raw materials, mainly yarn, and we weave the sari on a piecemeal basis,” he elaborates. “We are then sure the sari is sold and we are not stuck with dead stock. This is how the system mostly works now.”
3          Traditionally, Ilkal saris were made using natural indigo dyes. Then, in the 1970s, the synthetic German indigo replaced this vat dyeing process. Today, this has given way to naptha based dyes. The famed and centuries old indigo dyeing is now on the verge of extinction. As the new generation steps into more profitable avenues the skyline of Ilkal is fast changing too. “The most profitable business in the area now is granite,” states a weaver. With this stone being available in plenty here, a number of granite selling agencies and chimneys of granite processing units are proliferating all over. As more and more of town’s younger citizens step into newer ventures like that of selling stones, the loom may become a mere memory.
2.1 Complete the paragraph using one word only in each blank
Ilkal, once a town (a)___________________ for its saris is fast changing into one known for its granites. (b)________________ a sari takes almost a week and is tiresome work. The younger generation (c) ________________ granite business to sari weaving.
2.2 Complete the sentences given below:
(a) A weaver’s bedroom functions as ___________.
(b) German indigo has replaced _______________.
( c) Weaving saris on a piecemeal basis ensures that _________.
(d)  Availability of granite stone in plenty in the area has lead to
(i) _______________________.
(ii)_______________________.

English Paper 2010 -Class X


                      ENGLISH PAPER CLASS ‘X’ – 2010 {course B}(SET 1)
                                   SECTION A - READING

1. Read the passage given below and answer the questions that follow:

  1. I felt stupid, being made to stand on the desk while the other kids were bent over their notebooks. I couldn’t understand my new school or my new classmates, or their alien language – English - and the fact that they could do sums in their head, while I struggled with a paper and pencil. For me, at age six, the good times had ended. Life seemed a far cry from those days in Nellore, Andhra Pradesh, all thanks to my grandfather’s reflected glory. He was a military doctor, a great man, and I lived with him. And so even policemen gave me affectionate salaams, which I learned to acknowledge with a nod. I’d simply lay my head down on the desk and sleep in class, if bored. I was a pampered little prince.

  1. In early 1971, my parents decided it was time I moved to Bombay where father worked. My first few days were a disaster. No one spoke Tamil or Telugu, the only languages I knew. I couldn’t keep pace with their writing or reading. Then one day, a slight plump lady with large spectacles, wearing trousers walked into the classroom. “Hello,” she said. “My name is Miss Jean. I am your new class teacher.” She’d done her homework. Spotting me in a back corner, she beckoned me to the front. My almost empty notebooks must have given Miss Jean a clue that I needed the extra attention. If the class had to write a page. I’d be made to write two. Even during the PT, I had to stay back and write. When I was caught sneaking to the window to watch the others playing, Miss Jean put me in the middle row, far from the windows.
 
  1. I made some progress and Miss Jean made it a point to praise every little achievement. If I did my work wrong, she’d call me to her desk, hug me and show me how to correct my errors. Mistakes were only human in her eyes but neglecting home-work was a crime – there’d be a terse comment in my diary for Mother to see. And I’d be grounded that evening. Meanwhile I was getting possessive and minded if another child got more hugs. By Christmas, I stood fifth in the class. “I am very proud of Srikant,” she told the class after reading out the marks. I related that moment to Mother again and again. When I returned after summer vacations, I heard that Miss Jean had got married and was going to Australia.
 
  1. Many years went by. I graduated in engineering, then in management, got a job, got married and had kids. One day I found myself thinking of Miss Jean. Soon afterwards I found myself in Sydney, Australia on an official trip. I tried looking up my teacher in the phone book. But it was of no help as I did not even know her surname. Thank you Miss Jean wherever you are for the tact and patience with which you taught me.

1.1           Complete the following sentences:

(a)When the author got bored in his class while he studied in Nellore, he_______________________________________.

(b)He was given a preferential treatment when he was a child because______________________.

(c) The author felt very bad and could not mix with his new classmates because______________________.

(d)When Miss Jean discovered that the author needed her extra attention she assigned him__________________.

(e)Miss Jean put the author in the middle row far from the window when she found_______________________.

(f)  When the author committed mistakes, Miss Jean made it a point to __________________________.

(g)The author became so possessive of Miss Jean that ___________________________.

(h)Although the author’s efforts failed to trace her later in Australia, he thanked her in his heart because________________________________.

1.2           Find words from the passage which mean the same as

(a)spoiled with too much attention (para 1)
(b)called/signaled (para 2)
(c) having excessive desire to own (para 3)
(d)fail to do something (para 3)

2. Read the passage given below and answer the questions that follow:

1          Ilkal, a small town famous for its ethnic saris is in the northern district of Bijapur in Karnataka. But soon the sound of the loom may belong to the past as more and more weavers leave this art to join more profitable occupations. These saris are unique for their four to six inch broad reddish maroon borders with traditional, distinct designs. It is the families of dyers and weavers who together produce the Ilkal sari - a deep blue-black indigo body with red borders. It is woven in cotton or silk or a combination of both. The cotton, before the advent of chemical colours, was indigo dyed, and the red border dyed with colours derived from flowers.

2           A weaver’s living room includes a handloom pit, where the weaver works on the loom at the same time entertaining guests and customers. The bedroom is the store room for yarns and also doubles as the domain of womenfolk of the house. It takes around a week to complete a sari. It is tiresome work. “The wholesaler gives us the required raw materials, mainly yarn, and we weave the sari on a piecemeal basis,” he elaborates. “We are then sure the sari is sold and we are not stuck with dead stock. This is how the system mostly works now.”

3          Traditionally, Ilkal saris were made using natural indigo dyes. Then, in the 1970s, the synthetic German indigo replaced this vat dyeing process. Today, this has given way to naptha based dyes. The famed and centuries old indigo dyeing is now on the verge of extinction. As the new generation steps into more profitable avenues the skyline of Ilkal is fast changing too. “The most profitable business in the area now is granite,” states a weaver. With this stone being available in plenty here, a number of granite selling agencies and chimneys of granite processing units are proliferating all over. As more and more of town’s younger citizens step into newer ventures like that of selling stones, the loom may become a mere memory.

2.1 Complete the paragraph using one word only in each blank
Ilkal, once a town (a)___________________ for its saris is fast changing into one known for its granites. (b)________________ a sari takes almost a week and is tiresome work. The younger generation (c) ________________ granite business to sari weaving.

2.2 Complete the sentences given below:
(a) A weaver’s bedroom functions as ___________.
(b) German indigo has replaced _______________.
( c) Weaving saris on a piecemeal basis ensures that _________.
(d)  Availability of granite stone in plenty in the area has lead to
(i) _______________________.
(ii)_______________________.

English Paper 2010 -Class X


                              ENGLISH 2010 (Course B)
                             SECTION B – (Writing)

3. You are the sports secretary of your school. There will be a football match between Jawahar School and your school. Put up a notice on the notice board asking students who are interested in joining the team to come for selection. Write the notice in not more than 50 words.

4. You are P.A. to Mr. Sharma, secretary of T.K. Group of Institutions. He wants you to draft a message to be sent to all schools in his group. Using the following notes left by him, draft the message in not more than 50 words. Do not add any new information.
·        Principals, Vice Principals – attend meeting
·        At the corporate office
·        10 a.m. 22nd April
·        Topic of discussion – conduct of interschool cultural competitions

5.You are Rajat/ Rashmi living at 10, Dilshad Garden, Delhi. As you commute to school, you happen to see garbage heaped on the roadsides spilling into drains causing them to overflow. As a concerned citizen, write a letter in 150-175 words to the editor of a newspaper on the need for civic sense among the people. Use the notes given below.
    • Garbage free environment
    • Health hazards
    • Outbreak of epidemics
    • Children to be educated in civic sense from a young age.

6.The picture given below shows (Mobile phones – email & internet-FM radio-
   Still/Video imaging- 3D gaming- Personal organizer) the change in lifestyle brought about by the technology of today. But it has also brought with it a lot of negativities.
  
Write an article in 15-175 words for a magazine on how technology is being over-used by the youth of today. Use ideas from unit on ‘Science’ and your own ideas. You are Kavi / Kusum.
 
SECTION C – (Grammar)

7. Look at the notes given below and complete the paragraph that follows. Do not add any new information. Write the answers in your answer sheet against the correct blank numbers.


Mrs. Gupta – alone - flat – a man knocked – opens – three men enter – Revolvers – tied up – Jewellery worth 50000 – disconnect telephone

Mrs. Gupta was (a) ___________  . A man knocked at her front door. When she opened the door (b) _________________ .  At gunpoint they tied up Mrs. Gupta and (c) ___________________ worth Rs 50,000/-. They also (d) __________ .

8.The passage below has not been edited. There is one error in each line. Write the incorrect word and the correction in your answer sheet against the correct blank number. The first one is done as an example.

People should think twice when they              e.g. when before

Adopt a pet. Pets became adopted                (a)

member of the family. One cannot                 (b)

think at ill-treating them.                             (c )

They had to be given wholesome                   (d)

Food. In case they fell sick                            (e)

They should be taken for a vet.                      (f)

Some people acquire pet and                         (g)

now neglect them.                                       (h)


9. Rearrange the following words and phrases to form meaningful sentences. The first one has been done as an example. Write the answers against the correct blank numbers in your answer sheet.

Join college / decided to / at the / I / thirty-five / age of 

I decided to join college at the age of thirty- five

(a) worried / to work/ about / my ability / not / I was

(b) confused teenager / not a / grown-up / was a / woman and / I

(c ) I realized / than me / the teenagers / very soon / that / better / were

(d) had all their / bright condition / they still / classroom skills in

10. Fill in the blanks in the following passage with one word only in each blank. Write the correct word in your answer sheet against the correct blank number.

The people in the restaurant seemed (a) __________ lonely as the place itself. Two men (b) ____________ untidy work shirts sat at the counter, staring wearily (c) _______ cups of coffee. I thought  that they (d) ____________ shift workers (e) _________, for some reason, didn’t want to go home. A little away (f) __________ them sat a couple. The man was staring into space, idly tapping his spoon (g) _____________ the table while the woman drew aimless parallel lines on her paper napkin (h) _______, a fork.

11.Read the conversation given below and complete the passage that follows. Write the answers against the correct blank numbers. Do not copy the whole numbers.

Anil :Why is there such a big crowd on that street ?

Ravi : A new shop selling sports goods is opening today.

Anil :Is a film star doing the opening ceremony?

Ravi : I heard that Sachin Tendulkar is inaugurating it.

Anil asked  Ravi (a) ________. Ravi replied that a new shop (b) ____________. Anil enquired (c) _________________. Ravi told him that (d) _______________.


SECTION D – ( Literature)

12. Read the extract give below and answer the questions that follow. Write the answers in your answer sheet in one or two lines only. Number the answers correctly.

Most of the time I meditate on the opposite wall. It is pink, with speckles. I have looked at it so long I think it is a part of my heart.

(a)Name the poem and the poet.
(b)How does the speaker spend his time ?
(c) What does ‘pink, with speckles’ mean?

13.Read the extract given below and answer the questions that follow. Write the answers in your answer sheet in one or two lines only. Number the answers correctly.

Other creatures loathed his voice,
But, alas, they had no choice,
And e crass cacophony
Blared out from the sumac tree

(a)Who is the singer referred to here?
(b)How did the other creatures react to the song?
(c) What does ‘crass cacophony’ mean?

OR

May he sit still, they said.
May the sin of your previous birth
Be burned away tonight, they said.

(a)Who are ‘they’?
(b)Why had they come to the poet’s house?
(c) What do their words tell us about them?

14. Answer the following in 50-75 words.

How does ‘Ode to the West Wind’ reveal the characteristics of an ode?

OR

What traits of the ancient mariner’s character are revealed in the poem, ‘The Rime of the Ancient Mariner’s’?

15. Read the extract below and answer the questions that follow in one or two lines only.

You know not what you do: do not consent
That Antony speak in his funeral :
Know you how much the people may be moved
By that which he will utter?

(a)Who advises whom? Whose ‘funeral’ is referred to?
(b)What light do these words throw on the character of the speaker?

16. Answer the following in 50-75 words.
Pick out instances from the play, ‘A Christmas Carol’ to bring out the most attractive traits of Tiny Tim’s personality.

OR

How did Antony convince the Roman mob that Caesar was not ambitious?

17. Answer  the following in 50 – 75 words.
What information does Ch-tsal  give Christopher about his planet in the lesson, ‘ Cutie Pie’ ?

OR

Describe the circumstances under which Ali, the hunter, becomes the embodiment of love and patience.

18. Answer the following in 150-175 words.

As Babuli’s second brother, make a diary entry on the night after the partition, expressing your opinion about the actions of your brothers.

OR

Imagine that you are the grandfather in ‘The Ultimate Safari’. You have arrived at the camp. Make a diary entry on the hardships you had undergone in the Kruger Park.

English Paper 2010 -Class X


                                                  ENGLISH 2010 paper (Course B) SET 2
                                             SECTION B – (Writing)
 

  1.  You are Ravi / Ravitha living at 9, Civil Lines, Delhi. Your neighbour, an old lady who stays all alone was robbed by some thugs. You feel strongly about the plight of senior citizens. Write a letter in 150-175 words to the editor of a newspaper on how their misery can be lessened. Use the notes given below.
  • Nuclear families
  • Old people most vulnerable – materialistic attitude of the children
  • Laws to be passed against ones who neglect parents

  1. You are Naveen / Namita living at 25, Indraprastha Colony, New Delhi. You happened to notice a stray dog being stoned by some mischievous boys on the street. This reminded you of cruel ways in which man ill-treats animals. Write a leeter in 150-175 words to the editor of a leading daily on how man ill-treats animals and ow this can be stopped. Use notes given below.
·        No concern for their feelings
·        Sensitise children
·        Organisations like SPCA to be more active

                                        SECTION C ( Grammar)


    1. Look at the notes given below and complete the paragraph that follows. Do not add any new information. Write the answers in your answer sheet against the correct blank numbers






Gold watch – Lal Bahadur Shastri – stolen – memorial – gift – Moscow – donated – son – family pained







An expensive (a) __________________Lal Bahadur Shastri (b)________ his memorial in South Delhi. (c) ___________ to him when he visited Moscow. It was a (d) ____________ and the family is pained that such an incident happened.

  1. Rearrange the following words and phrases to form meaningful sentences. The first one has been done as an example. Write the answers against the correct blank numbers in your answer sheet.

are a / to our / bags / potential / environment / polythene / threat

Polythene are a potential threat to our environment 
(a)have / adverse effects / and hygiene / on health / they / many
(b)the / of / pores/ they/ the earth/ clog up 
(c) allow / to / they/ the earth / water / do not / suck up 
(d)and greenery / as a result / of the earth/ are lost / the fertility

8.Fill in the blanks in the following passage with one word only in each blank. Write the correct word in your answer sheet against the correct blank number.

My fantasy room would be decorated (a)____________ a way that would make me feel totally (b) ________ ease. The walls would (c)____________ painted a shade of pale green, the colour supposed (d)_______________ be the most soothing. Also a deep soft carpet in an intense blue would cover the floor (e) ________ wall to wall ___ the perfect base (f)__________ walking silently around the room.(g) _________ the walls silver frames would hold photographs of my memories. Everything would be quiet ( h) _________ tasteful.

9.The passage below has not been edited. There is one error in each line. Write the incorrect word and the correction in your answer sheet against the correct blank number. The first one is done as an example.

Gandhiji’s non-violent has inspired many                e.g. non –violent non –violence

Great man. Some people thought that they had no          (a)

power. He made them realized that they had                  (b)

power. There were others which thought that they had     (c )

the lot of power. He made them realize that                   (d)

if they continued to oppresses people, that                    (e)

would not be a good exercise in power. He                     (f)

brought about a changes through the force                     (g)

of his personality or that was what made                       (h)

him great.

10. Read the conversation given below and complete the passage that follows. Write answers against the correct blank numbers. Do not copy the whole sentences.

Prem : Are you going to watch the cricket match?
Paul: Is our team playing? When will it start?
Prem: The match will start at 8 O’ clock sharp.
Paul: I don’t think I’ll be able to make it. My tuitions start at 8.

Prem asked Paul (a) ____________ cricket match. Paul wanted to know (b) __________ start. Prem told him that the (c)_________. Paul replied that he couldn’t make it since (d) ______________.  

SECTION D – (Literature)

15. Read the extract given below and answer the questions that follow in one or two lines only.

I’ve come to bring you home, dear brother. Father’s not mean any more, and he says you’re never coming back here, and from now on we’ll always be together

(a)What do these lines tell us about Scrooge’s childhood? 
(b)  What did this sight remind Scrooge of?

16. Read the extract given below and answer the questions that follow in one or two lines only.
You know not what you do : do not consent

That Antony speak in his funeral:
Know you how much the people may be moved
By that which he will utter?

(a) Who advises whom? Whose “funeral” is referred to ?
(b) What light do these words throw on the character of the speaker?

17. Answer the following in 150-175 words.

As grandmother in ‘The Ultimate Safari’ write a letter to a friend on the circumstances under which you were forced to leave Mozambique.
OR
You are Babuli’s eldest brother. How, on the eve of partition, has the decision to divide the family property affected you and what are your feelings for your brothers? Make a diary entry.

18. Answer the following in 150-175 words.

You are Babuli’s second brother. Write a letter to Babuli’s wife expressing your views on the tribute Babuli had paid to is brother.
OR
You are a news reporter who has visited the refugee camp. Write a report for your newspaper on the life of the refugees in the camp. ( ‘The Ultimate Safari’)


Friday, April 30, 2010

Hindi paper 2010


                             เคนिเคจ्เคฆी 2010- เค•เค•्เคทा เฅงเฅฆ  (เคชाเค ्เคฏเค•्เคฐเคฎ เคฌ )
เฅง. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เค—เคฆ्เคฏांเคถ เค•ो เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เคชเคข़เค•เคฐ เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเคฏे :

เคธृเคท्เคŸि เค•े เคช्เคฐाเคฐंเคญ เคธे เคนी เคฎाเคจเคต เค•ा เคช्เคฐเค•ृเคคि เคธे เคจिเค•เคŸ เคธंเคชเคฐ्เค• เคฐเคนा เคนै |   เคตเคจ เค•े เคตृเค•्เคท เคนी เคคเคฌ เคฎเคจुเคท्เคฏ เค•ो เคญोเคœเคจ, เคตเคธ्เคค्เคฐ , เค†เคถ्เคฐเคฏ เคฆेเคคे เคฅे เค”เคฐ เคฌीเคฎाเคฐी เคฎें เค”เคทเคงि เคญी |   เคคเคฌ เค‰เคธเคจे เค…เคจुเคญเคต เค•िเคฏा เคฅा เค•ी เคตเคจ เคนी เค‰เคธเค•े เคธเคš्เคšे เคฎिเคค्เคฐ เคนैं เค•िเคจ्เคคु เคตिเคœ्เคžाเคจं เค•े เคจिเคค्เคฏ เคจเค เค†เคตिเคท्เค•ाเคฐों เคจे เคฎाเคจเคต เค•ो เค‰เคจ्เคฎเคค्เคค เคฌเคจा เคฆिเคฏा เคฆेเคถ เคฎें เคตिเคญिเคจ्เคจ เคช्เคฐเค•ाเคฐ เค•े เคถिเคฒ्เคชों เค•ी เคธ्เคฅाเคชเคจा เคนुเคˆ เคช्เคฐाเคตिเค˜िเค• เค”เคฐ เคช्เคฐौเคฆ्เคฏोเค—िเค• เคฆเค•्เคทเคคा เคธे เคฎाเคจเคต เคตिเคฎूเคข़ เคญी เคนो เค—เคฏा เคตเคจเคญूเคฎि เคชเคฐिเคค्เคฏเค•्เคค เคฏा เคจเคท्เคŸ เคนोเคจे เคฒเค—ी เค”เคฐ เคจเค—เคฐीเค•เคฐเคฃ เค•ा เคธूเคค्เคฐเคชाเคค เคนुเค† เค•เคฒ เค•ाเคฐเค–ाเคจों เค•ी เคตृเคฆ्เคงि เคนुเคˆ เคตिเคฒाเคธ เค•ी เคตเคธ्เคคुเค“ं เค•े เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค•े เคฒिเค เค…เคธंเค–्เคฏ เคชेเคก़ เค•ाเคŸ เคกाเคฒे เค—เค|

  เค…เคจिเคฏंเคค्เคฐिเคค เค”เคฐ เค…เคชเคฐिเคฎिเคค เคตเคจ - เค‰เคจ्เคฎूเคฒเคจ เค•ा เคญเคฏाเคตเคน เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนुเค† เคคเคฌ เคฒोเค—ों เค•ो เคšेเคคเคจा เค†เคˆ เคตเคจ- เคตिเคง्เคตंเคธ เค•े เคฆुเคท्เคชเคฐिเคฃाเคฎ เค”เคฐ เคตเคจ-เคธृเคœเคจ เค•ी เค‰เคชเคฏोเค—िเคคा เคธเคฎเค เคฎें เค†เคจे เคฒเค—ी เคนเคฎाเคฐे เคฆेเคถ เคฎें เคฐเคตीเคจ्เคฆ्เคฐเคจाเคฅ เค ाเค•ुเคฐ เคนी เคตเคจ เคฎเคนोเคค्เคธเคต เค•े เคช्เคฐเคฅเคฎ เคช्เคฐเคตเคฐ्เคคเค• เคฅे เค‰เคจ्เคนोंเคจे เคถाเคจ्เคคिเคจिเค•ेเคคเคจ เคฎें เค‡เคธ เคชเคฐ्เคต เค•ा เคถुเคญाเคฐเคฎ्เคญ เค•िเคฏा เค‰เคจ्เคนोंเคจे เคจृเคค्เคฏ-เค—ीเคค เคฆ्เคตाเคฐा เค‡เคธ เค…เคจुเคท्เค ाเคจ เค•ो เคเค• เค†เคจंเคฆเคฎเคฏ เค‰เคค्เคธเคต เค•ा เคฐूเคช เคฆिเคฏा เคฅा เค—ुเคฐुเคฆेเคต เค•े เค†เคฆเคฐ्เคถ เคธे เคช्เคฐेเคฐเคฃा เคฒेเค•เคฐ เคญाเคฐเคค เคธเคฐเค•ाเคฐ เคจे เค”เคชเคšाเคฐिเค• เคฐूเคช เคธे เคตเคจ-เคฎเคนोเคค्เคธเคต เค•ा เคช्เคฐाเคฐंเคญ เค•िเคฏा เคฒिเคธ เคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เค‰เคฆ्เคฏเคฎ เค•ा เค‰เคฆ्เคฆेเคถ्เคฏ เคตเคจ-เคธंเคฐเค•्เคทเคฃ เคนी เคจเคนीं, เคจเค เคชौเคงे เคฒเค—ाเค•เคฐ เคชेเฅœों เค•ी เคคाเคฆाเคฆ เค•ो เคฌเฅाเคจा เคญी เคนै | เคธเคฐเค•ाเคฐ เค…เคฌ เคตเคจ-เคธंเคชเคฆा เค•े เคธाเคฎाเคœिเค•, เค†เคฐ्เคฅिเค• เค”เคฐ เคธांเคธ्เค•ृเคคिเค• เคฎเคนเคค्เคค्เคต เค•ो เคธเคฎเค เค—เคˆ เคนै  | เคชเคฐ्เคฏाเคตเคฐเคฃ เค”เคฐ เคตเคฐ्เคทा เค•े เคชเคฐिเคฎाเคฃ เค•े เคฒिเค เคญी เคตเคจ เค•ी เค…เคชเคฐिเคนाเคฐ्เคฏ เคญूเคฎिเค•ा เค•ो เคนृเคฆเคฏंเค—เคฎ เค•เคฐเคจे เค•ा เคฆिเคจ เค† เค—เคฏा เคนै  | 
(i ) เคฎाเคจเคต เคจे เคตเคจ เค•े เคธเคš्เคšे เคฎिเคค्เคฐ เคนोเคจे เค•ा เค…เคจुเคญเคต เค•्เคฏों เค•िเคฏा ?
(ii ) เคฎเคจुเคท्เคฏ เค•े เค‰เคจ्เคฎเคค्เคค เค”เคฐ เคตिเคฎूเคข़ เคนोเคจे เค•े เค•्เคฏा เค•ाเคฐเคจ เคฅे ?
(iii ) เคจเค—เคฐीเค•เคฐเคฃ เค•ा เคตเคจों เคชैเคฐ เค•्เคฏा เคช्เคฐเคญाเคต เคชเคก़ा ?
(iv ) เคตเคจ-เคฎเคนोเคค्เคธเคต เค•े เคช्เคฐเคฅเคฎ เคช्เคฐเคตเคฐ्เคคเค• เค•ौเคจ เคฅे ?
(v ) เคถाเคจ्เคคिเคจिเค•ेเคคเคจ เคฎें เค‡เคธ เคชเคฐ्เคต เค•ा เคถुเคญाเคฐंเคญ เค•ैเคธे เคนुเค† ?
(vi ) เคตเคจ-เคฎเคนोเคค्เคธเคต เค‰เคฆ्เคฏเคฎ เค•ा เค‰เคฆ्เคฆेเคถ्เคฏ เค•्เคฏा เคนै ?
(vii ) เคตเคจों เค•ा เคธंเคฐเค•्เคทเคฃ เค•्เคฏों เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै?
(viii ) เคตृเคฆ्เคงि  เค”เคฐ เคช्เคฐाเคฐंเคญ เค•ा เคตिเคชเคฐीเคคाเคฐ्เคฅเค• เคฒिเค–िเค |
(ix ) เคตเคธ्เคค्เคฐ เค”เคฐ เคชेเคก़ เค•े เคเค•-เคเค• เคชเคฐ्เคฏाเคฏเคตाเคšी เคฒिเค–िเค  |
(x ) เค—เคฆ्เคฏांเคถ เค•ा เค‰เคชเคฏुเค•्เคค เคถीเคฐ्เคทเค• เคฒिเค–िเค |

เฅจ. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เค•ाเคต्เคฏांเคถ เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคชूเค›े เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฒिเค–िเค :
เคตीเคฐ เคœเคตाเคจो, เคธुเคจो, เคคुเคฎ्เคนाเคฐे เคธเคฎ्เคฎुเค– เคเค• เคธเคตाเคฒ เคนै  | 
เคœिเคธ เคงเคฐเคคी เคจे เคคुเคฎเค•ो เคธींเคšा
เค…เคชเคจे เค–ूเคจ-เคชเคธीเคจे เคธे,
เคนाเคฐ เค—เคˆ เคฆुเคถ्เคฎเคจ เค•ी เค—ोเคฒी
เคตเคœ्เคฐ เคธเคฐीเค–े เคธीเคจे เคธे|
เคœเคฌ เคœเคฌ เค‰เค ीं เคคुเคฎ्เคนाเคฐी เคฌाเคนें เคนोเคคा เคตเคถ เคฎें เค•ाเคฒ เคนै|
เคœिเคธ เคงเคฐเคคी เค•े เคฒिเค เคธเคฆा
เคคुเคฎเคจे เคธเคฌ เค•ुเค› เค•ुเคฐ्เคฌाเคจ เค•िเคฏा
เคถूเคฒी เคชเคฐ เคšเคข़-เคšเคข़ เคนँเคธ-เคนँเคธ เค•เคฐ
เค•ाเคฒเค•ूเคŸ เคตिเคท-เคชाเคจ เค•िเคฏा|
เคœเคฌ-เคœเคฌ เคคुเคฎเคจे เค•เคฆเคฎ เคฌเคขाเคฏा, เคนुเคˆ เคฆिเคถाเคँ เคฒाเคฒ เคนैं|
เค‡เคธ เคงเคฐเคคी เค•ो เคŸुเค•เฅœे-เคŸुเค•เฅœे
เค•เคฐเคจा เคšाเคน เคฐเคนे เคฆुเคถ्เคฎเคจ
เคฌเคก़े เค—ौเคฐ เคธे เค…เคœเคฌ เคคुเคฎ्เคนाเคฐी
เคšुเคช्เคชी เคฅाเคน เคฐเคนे เคฆुเคถ्เคฎเคจ,
เคœाเคคि-เคชाँเคคि, เคตเคฐ्เค—ों-เคซिเคฐเค•ों เค•े เคตเคน เคซैเคฒाเคคा เคœाเคฒ เคนै|
เค•ुเค› เคฆेเคถों เค•ी เคฒोเคฒुเคช เคจเคœเคฐें
เคฒเค—ी เคคुเคฎ्เคนाเคฐी เค“เคฐ เคนैं,
เค•ुเค› เค…เคชเคจे เคนी เคœเคฏเคšंเคฆों เค•े
เคฎเคจ เคฎें เคฌैเค ा เคšोเคฐ เคนै|
เคธाเคตเคงाเคจ เค•เคฐ เคฆो เค‰เคธเค•ो เคœो เคชเคนเคจे เค•เคชเคŸी เค–ाเคฒ  เคนैं|

(i ) เค‰เคชเคฐ्เคฏुเค•्เคค เค•ाเคต्เคฏांเคถ เค•ा เคเค• เค‰เคชเคฏुเค•्เคค เคถीเคฐ्เคทเค• เคฆीเคœिเคฏे |
(ii ) เค•เคตिเคคा เค•िเคจ्เคนें เคธंเคฌोเคงिเคค เคนै |
(iii ) 'เคงเคฐเคคी' เคธे เค•्เคฏा เคคाเคค्เคชเคฐ्เคฏ เคนै ? เค‰เคธเค•े เคฒिเค เคญाเคฐเคคीเคฏ เคฏुเคตเค•ों เคจे เค•्เคฏा เค•िเคฏा เคนै ?
(iv ) เคฆुเคถ्เคฎเคจ เคนเคฎाเคฐे เคฆेเคถ เค•े เคตिเคฐुเคฆ्เคง เค•्เคฏा-เค•्เคฏा เคทเคก्เคฏंเคค्เคฐ เคฐเคš เคฐเคนे เคนैं ?
(v ) เค•िเคจ्เคนें เคธाเคตเคงाเคจ เค•เคฐเคจे เค•ी เคœเคฐुเคฐเคค เคนै ? เค•्เคฏों ?


                                        เค…เคฅเคตा

เคคू เคœเคจเคจी เคนै, เคคू เคงाเคค्เคฐी เคนै, เคคू เคœीเคตเคจ, เคคू เคช्เคฐाเคฃ เคนै |
เคคेเคฐी เคšเคฐเคฃ-เคงूเคฒि เคชเคฐ, เคฎाเคคा, เคฎेเคฐा เคธเคฌ เคฌเคฒिเคฆाเคจ เคนै |
        เคคेเคฐी เคšเคฐเคฃ-เคงूเคฒि เค•ी เคฎเคนिเคฎा เคฎिเคฒी เคนเคฎाเคฐे เค…ंเค—ों เค•ो,
        เคนเคฎ เคจिเคท्เค•ंเคŸเค• เคธเคฆा เคฐเค–ेंเค—े เคฎाँ เคคेเคฐे เค‰เคค्เคธंเค—ों เค•ो |
        เคคेเคฐा เค…ँเค—เคจा, เคคेเคฐी เค—เคฒिเคฏाँ, เคนเคฎเค•ो เคธ्เคตเคฐ्เค— เคธाเคฎाเคจ เคนैं |
        เคคेเคฐी เคšเคฐเคฃ-เคงूเคฒि เคชเคฐ, เคฎाเคคा , เคฎेเคฐा เคธเคฌ เคฌเคฒिเคฆाเคจ เคนै |
เคธुเคฆ्เคฐเคข़ เคตเคœ्เคฐ เค•ी เคคเคฐเคน เคฆेเคน เคนै เคคेเคฐे เคชुเคค्เคฐों  เค•ी เคฎाเคคा,
เคนเคฎें เคจเคนीं เคนै เคญเคฏ, เคธीเคฎा เคชเคฐ เค•ौเคจ เค•เคนाँ เคธे เคนै เค†เคคा |
เคคेเคฐी เคฎाเคŸी เค•े เคนเคฎ  เคชुเคคเคฒे - เคธเคฌ เคช्เคฐเคคाเคช เคนैं, เคธเคฌ เคธाँเค—ा,
เคชीเค›े เค•ौเคจ เคนเคŸा เคนै, เคฎाเคคा, เคคूเคจे เคœเคฌ-เคœเคฌ เคธเคฐ เคฎाँเค—ा |
เคคेเคฐे เคšเคฐเคฃों เคชเคฐ เคธिเคฐ เคฆेเคจा เคนी เคธिเคฐ เค•ा เค…เคญिเคฎाเคจ  เคนै
เคคू เคœเคจเคจी เคนै, เคคू เคงाเคค्เคฐी เคนै, เคคू เคœीเคตเคจ, เคคू เคช्เคฐाเคฃ เคนै |
        เคคेเคฐे เคฌेเคŸे เคตीเคฐ, เคฌेเคŸिเคฏाँ  เคคेเคฐी เคชीเค›े เค•्เคฏोंเค•เคฐ เคนों?
        เคถीเคถเคฆाเคจ เค•ी เค‡เคธ เคฌेเคฒा เคฎें, เคฎाเคคा, เค‰เคค्เคธเคต เค˜เคฐ-เค˜เคฐ เคนों |
        เคฏเคฆि เคธीเคฎा เคชเคฐ เคŸिเคก्เคกी-เคฆเคฒ เคฌเคจเค•เคฐ เคซिเคฐ เคฆुเคถ्เคฎเคจ เค†เค เคนैं,
        เคคेเคฐे เค—เคฐुเฅœ-เคชुเคค्เคฐ เคญी, เคฎाเคคा เค‰เคจ्เคนें เคจिเค—เคฒเคจे เคงाเคฏे เคนैं |

(i ) เค•เคตिเคคा เค•ा เคเค• เค‰เคชเคฏुเค•्เคค เคถीเคฐ्เคทเค• เคฆीเคœिเค |
(ii) เคฏเคน เค•เคตिเคคा เค•िเคธे เคธंเคฌोเคงिเคค  เค•ी เค—เคˆ เคนै ?
(iii) เคญाเคฐเคคीเคฏों เค•े เคฒिเค เค•्เคฏा-เค•्เคฏा เคธ्เคตเคฐ्เค— - เคธเคฎाเคจ เคนै ?
(iv) เค•िเคจ เคชंเค•्เคคिเคฏों เค•ा เค†เคถเคฏ เคนै - เคฌเคฒเคตाเคจ เค”เคฐ เคฆृเฅ  เคญाเคฐเคคीเคฏों เค•ो เคธीเคฎा  เคชเคฐ  เค†เคจे เคตाเคฒे เคถเคค्เคฐु เค•ी เค•ोเคˆ เคšिंเคคा เคจเคนीं เคนै ?
(v) เค†เคถเคฏ เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•ीเคœिเคฏे - เคชीเค›े เค•ौเคจ เคนเคŸा เคนै, เคฎाเคคा, เคคूเคจे เคœเคฌ-เคœเคฌ เคธिเคฐ เคฎाँเค—ा |
(vi) 'เคŸिเคก्เคกी-เคฆเคฒ' เค”เคฐ 'เค—เคฐुเฅœ-เคชुเคค्เคฐ' เค•िเคจ्เคนें เค•เคนा เคนै เค”เคฐ เค•्เคฏों ?
                                                 
                                                            เค–ंเคก - เค–
เฅฉ. เค›ाเคค्เคฐाเคตाเคธ เคฎें เคฐเคนเคจे เคตाเคฒे เค…เคชเคจे เค›ोเคŸे เคญाเคˆ เค•ो เค†เคชเคจे เคฎเคจीเค†เคฐ्เคกเคฐ เคฆ्เคตाเคฐा เคเค• เคนเคœाเคฐ เคฐूเคชเคฏे เคญेเคœे, เคœो เคเค• เคฎॉเคธ เคฌीเคค เคœाเคจे เคชเคฐ เคญी เค‰เคธे เคจเคนीं เคฎिเคฒे | เค…เคงीเค•्เคทเค•, เคชोเคธ्เคŸ เค‘เคซिเคธ เค•ो เคชเคค्เคฐ เคฒिเค–เค•เคฐ เคถीเค˜्เคฐ เค•ाเคฐ्เคฐเคตाเคˆ เค•เคฐเคจे เค•ा เค…เคจुเคฐोเคง เค•ीเคœिเค |

                                                          เค…เคฅเคตा

เค…เคชเคจे เค›ाเคค्เคฐाเคตाเคธ เค•े เค…เคงीเค•्เคทเค• เค•ो เคชเคค्เคฐ เคฒिเค–เค•เคฐ เค›ाเคค्เคฐाเคตाเคธ เค•े เคฐเคธोเคˆเค˜เคฐ เค•ी เคจिเคฏเคฎिเคค เคธเฅžाเคˆ เค•เคฐाเคจे เค•े เคฒिเค เคจिเคตेเคฆเคจ เค•ीเคœिเคฏे |

เฅช. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•िเคธी เคเค• เคตिเคทเคฏ เคชเคฐ เคฆिเค เค—เค เคธंเค•ेเคค-เคฌिเคจ्เคฆुเค“ं  เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคเค• เค…เคจुเคš्เค›ेเคฆ เคฒिเค–िเค :
(เค•) เค–ेเคฒเค•ूเคฆ เคนैं เค†เคตเคถ्เคฏเค•
  • เคถाเคฐीเคฐिเค• เค”เคฐ เคฎाเคจเคธिเค• เคธ्เคตाเคธ्เคฅ्เคฏ
  • เคช्เคฐเคคिเคธ्เคชเคฐ्เคงा เค•ी เคญाเคตเคจा
  • เค…เคจुเคถाเคธเคจ เค•ी เคช्เคฐेเคฐเคฃा
  • เค–ेเคฒों เคธे เคฆेเคถ เค•ी เคช्เคฐเคคिเคท्เค ा  

(เค–) เคฐाเคท्เคŸ्เคฐเคง्เคตเคœ เคนเคฎाเคฐा
  • เคธ्เคตเคฐुเคช เค”เคฐ เคฎเคนเคค्เคต
  • เคตिเคœเคฏ เค”เคฐ เคธ्เคตाเคญिเคฎाเคจ เค•ा เคช्เคฐเคคीเค•
  • เค†เคค्เคฎเค—ौเคฐเคต, เคฐाเคท्เคŸ्เคฐ เค•े เคช्เคฐเคคि เคธเคฎ्เคฎाเคจ เค•ा เคธเคจ्เคฆेเคถ
  • เคนเคฎाเคฐा เค•เคฐ्เคค्เคคเคต्เคฏ

(เค—) เคฎोเคฌाเค‡เคฒ เคซोเคจ
  • เค…เคฆเคญुเคค เคตैเคœ्เคžाเคจिเค• เค†เคตिเคท्เค•ाเคฐ
  • เค…เคจेเค• เคธूเคšเคจाเค“ं เค•ा เคฎाเคง्เคฏเคฎ
  • เคธเคฆुเคชเคฏोเค— เค”เคฐ เคฆुเคฐूเคชเคฏोเค—
  • เค…เคชเคฐिเคนाเคฐ्เคฏเคคा

                                                      เค–ंเคก  เค— 
เฅซ. (เค•) เคชเคฆ เค”เคฐ เคถเคฌ्เคฆ เค•ा เค…ंเคคเคฐ เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•ीเคœिเค |
     (เค–) เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคตाเค•्เคฏ เคฎें เคฐेเค–ांเค•िเคค เคชเคฆเคฌंเคง เค•ा เคจाเคฎ เคฌเคคाเค‡เค :
          เคฒाเคฒ เคŸोเคชी เคตाเคฒा เคเค• เค†เคฆเคฎी เคšเคฒा เค† เคฐเคนा เคฅा |
     (เค—) เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฐेเค–ांเค•िเคค เคชเคฆों เค•े เคเค•-เคเค• เคชเคฆ -เคชเคฐिเคšเคฏ เคฆीเคœिเคฏे :
          เคนเคฎाเคฐे เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เค•ा เคตाเคฐ्เคทिเค•ोเคค्เคธเคต เคนोเคจे เคตाเคฒा เคนै |

เฅฌ. (เค•)เคจिเคฐ्เคฆेเคถाเคจुเคธाเคฐ เคตाเค•्เคฏ-เคฐเคšเคจा เค•ीเคœिเค :
(i) เค…เคจंเคค เคช्เคฐाเค•ृเคคिเค• เคธंเคชเคฆाเค“ं เคธे เคญเคฐी เคนोเคจे เค•े เค•ाเคฐเคฃ เคงเคฐเคคी เค•ो เคตเคธुंเคงเคฐा เค•เคนเคคे เคนैं | (เคฎिเคถ्เคฐ เคตाเค•्เคฏ )
(ii ) เค•เคตिเคฏों เค•ी เค•เคตिเคคा เคธुเคจเค•เคฐ เคฆूเคธเคฐों เค•ा เคฎเคจोเคฐंเคœเคจ เคนोเคคा เคนै | (เคธंเคฏुเค•्เคค เคตाเค•्เคฏ)
(เค–) เคฐเคšเคจा เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ เคตाเค•्เคฏ-เคญेเคฆ เคฌเคคाเค‡เค :
(i) เคตे เคธंเคคुเคฒिเคค เคญोเคœเคจ เค•เคฐเคคे เคนैं เค”เคฐ เคธ्เคตเคธ्เคฅ เคฐเคนเคคे เคนैं
(ii) เคœ्เคฏोंเคนी เคถिเค•्เคทเค• เค—เค, เคตिเคฆ्เคฏाเคฐ्เคฅिเคฏों เคจे เค–ेเคฒเคจा เคถुเคฐू เค•เคฐ เคฆिเคฏा |
เฅญ. เคจिเคฐ्เคฆेเคถाเคจुเคธाเคฐ เค‰เคค्เคคเคฐ เคฒिเค–िเค :
(เค•) เคธเคฎเคฏोเคšिเคค, เคชเคค्เคฐाเคšाเคฐ | (เคธंเคงिเคš्เคšेเคฆ เค•ीเคœिเค)
(เค–) เคชाเคฐी + เค†เคตเคฐเคฃ, เคงเคจ + เค†เค—เคฎ | (เคธंเคงि เค•ीเคœिเค )
(เค—) เคงเคจเคฌเคฒ, เคœ्เคžाเคจเคšเค•्เคทु | (เคธเคฎเคธ्เคค เคชเคฆों เค•ा เคตिเค—्เคฐเคน เค•ीเคœिเค)
(เค˜) เค•เคจ्เคฏाเคฆाเคจ, เคธเฅžेเคฆ เคซूเคฒ | (เคธเคฎाเคธ เค•ा เคจाเคฎ เคฒिเค–िเค ) 

เฅฎ. (เค•) เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎुเคนाเคตเคฐों เคฎें เคธे เค•िเคจ्เคนी เคฆो เค•ा เคช्เคฐเคฏोเค— เคตाเค•्เคฏ เคฎें เค‡เคธ เคช्เคฐเค•ाเคฐ เค•ीเคœिเค เค•ी เค…เคฐ्เคฅ เคธ्เคชเคท्เคŸ เคนो เคœाเค :
(i)เคœเคฒे เคชเคฐ เคจเคฎเค• เค›िเคก़เค•เคจा
(ii) เค—ाเคฒ เคฌเคœाเคจा
(iii) เค˜ुเคŸเคจे เคŸेเค•เคจा
(iv) เคंเคกा เค—ाเคก़เคจा
(เค–) เคฐिเค•्เคคเคธ्เคฅाเคจों เค•ी เคชूเคฐ्เคคि เค‰เคชเคฏुเค•्เคค เคฎुเคนाเคตเคฐा เค”เคฐ เคฒोเค•ोเค•्เคคि เคฆ्เคตाเคฐा เค•ीเคœिเค :
(i) เคถोเคญเคจा เค†เคชเค•े เคธाเคฎเคจे เค†เคชเค•ो เค–ुเคถ เคฐเค–เคจे เคตाเคฒी เคฌाเคคें เค•เคฐเคคी เคนै, เค”เคฐ เคฎेเคฐे เคธाเคฎเคจे เคฎुเคे เค–ुเคถ เคฐเค–เคจे เคตाเคฒी, เค‡เคธे เค•เคนเคคे เคนैं ________  เคฆाเคธ |
(ii) เคตीเคฐ เคฌเคนाเคฆुเคฐ เคจे ____________ เค–ेเคฒเค•เคฐ เคกूเคฌเคคे เคฌเคš्เคšे เค•ो เคฌเคšा เคฒिเคฏा |

เฅฏ.เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคตाเค•्เคฏों เค•ो เคถुเคฆ्เคง เค•เคฐเค•े เคฒिเค–िเค :
(เค•) เคนเคฎ เคธोเคš เคธเคฎเคเค•เคฐ เค•ाเคฎ เค•िเคฏा |
(เค–) เค•ृเคชा เค•เคฐเค•े เค†เคช เคนเคฎ  เคชเคฐ เคฌเคก़ी เค•ृเคชा เค•ी เคนै |
(เค—) เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐเคคा-เคฆिเคตเคธ เคชเคฐ เคช्เคฐเคงाเคจเคฎंเคค्เคฐी เคฏเคน เค˜ोเคทเคฃा เค•ी |
(เค˜) เคช्เคฐเคฏเคค्เคจ เคจเคนीं เคฏเคฆि เค•เคฐोเค—े เคคो เคธเคซเคฒ เค•ैเคธे เคนोเค—े |

                                                  เค–ंเคก เค˜
เฅงเฅฆ. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เค•ाเคต्เคฏांเคถों เคฎें เคธे เค•िเคธी เคเค• เค•ो เคชเคข़เค•เคฐ เคชूเค›े เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฒिเค–िเค :
 เคšเคฒो เค…เคญीเคท्เคŸ เคฎाเคฐ्เค— เคฎें เคธเคนเคฐ्เคท เค–ेเคฒเคคे เคนुเค,
เคตिเคชเคค्เคคि, เคตिเค˜्เคจ เคœो เคชเฅœे เค‰เคจ्เคนें เคขเค•ेเคฒเคคे เคนुเค |
เค˜เคŸे เคจ เคนेเคฒเคฎेเคฒ เคนाँ, เคฌเคข़े เคจ เคญिเคจ्เคจเคคा เค•เคญी,
เค…เคคเคฐ्เค• เคเค• เคชंเคฅ เค•े เคธเคคเคฐ्เค• เคชंเคฅ เคนों เคธเคญी |
เคคเคญी เคธเคฎเคฐ्เคฅ เคญाเคต เคนै เค•ी เคคाเคฐเคคा เคนुเค† เคคเคฐे |
เคตเคนी เคฎเคจुเคท्เคฏ เคนै เค•ी เคœो เคฎเคจुเคท्เคฏ เค•े เคฒिเค เคฎเคฐे ||

(เค•) 'เค…เคญीเคท्เคŸ เคฎाเคฐ्เค—" เคธे เค•्เคฏा เคคाเคค्เคชเคฐ्เคฏ เคนै ? เค‰เคธ เคชเคฐ เคšเคฒเคคे เคนुเค เคนเคฎें เค•्เคฏा เค•เคฐเคจा  เคšाเคนिเค ?
(เค–) 'เคฌเคข़े เคจ เคญिเคจ्เคจเคคा เค•เคญी'  - เคธे เค•เคตि เค•्เคฏा เคธเคจ्เคฆेเคถ เคฆेเคจा เคšाเคนเคคा เคนै ?
(เค—) เคฎเคจुเคท्เคฏ เค•िเคธे เค•เคนा เค—เคฏा เคนै เค”เคฐ เค•्เคฏों ?
                                           เค…เคฅเคตा
เค…เคฌ เคคो เคฌเคนเคฐเคนाเคฒ
เค›ोเคŸे เคฒเฅœเค•ों เค•ी เค˜ुเคก़เคธเคตाเคฐी เคธे เค…เค—เคฐ เคฏเคน เฅžाเคฐिเค— เคนो
เคคो เค‰เคธเค•े เคŠเคชเคฐ เคฌैเค เค•เคฐ
เคšिเคก़िเคฏाँ เคนी เค…เค•्เคธเคฐ เค•เคฐเคคी เคนैं เค—เคชเคถเคช
เค•เคญी-เค•เคญी เคถैเคคाเคจी เคฎें เคตे เค‡เคธเค•े เคญीเคคเคฐ เคญी เค˜ुเคธ เคœाเคคी เคนैं
เค–़ाเคธ เค•เคฐ เค—ौเคฐैเคฏें |
 เคตे เคฌเคคाเคคी เคนैं เค•ि เคฆเคฐเค…เคธเคฒ เค•िเคคเคจी เคฌเคก़ी เคนो เคคोเคช
เคเค• เคฆिเคจ เคคो เคนोเคจा เคนी เคนै เค‰เคธเค•ा เคฎुंเคน เคฌंเคฆ |
(เค•) เค•เคตिเคคा เค•िเคธเค•े เคฌाเคฐे เคฎें เคนै ? เค‰เคธเค•ी เค•्เคฏा เคตिเคถेเคทเคคा เคนै ?
(เค–) เค‡เคจ เคฌाเคคों เคธे เคฒเค—เคคा เคนै เค•ि เคคोเคช เคจिเคฐเคฐ्เคฅเค• เคนो เค—เคˆ เคนै ?
(เค—) เค‰เคชเคฐ्เคฏुเค•्เคค เค•ाเคต्เคฏांเคถ เค•्เคฏा เคธंเคฆेเคถ เคฆेเคคा เคนै ?

เฅงเฅง. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•िเคจ्เคนी เคคीเคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค :
(เค•) เค•เคฌीเคฐ เคจे เค•िเคธ เคต्เคฏเค•्เคคि เค•ो เคธुเค–ी เค”เคฐ เค•िเคธเค•ो เคฆुเค–ी เคฎाเคจा เคนै ? 'เค•เคฌीเคฐ เค•ी เคธाเค–ी' เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•ीเคœिเค |
(เค–) 'เคฌिเคนाเคฐी เค•े เคฆोเคนे' เคฎें เค•เคตि เคจे เคˆเคถ्เคตเคฐ เค•ो เคช्เคฐเคธเคจ्เคจ เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคฌाเคน्เคฏाเคกंเคฌเคฐ เค•ा เคตिเคฐोเคง เค•ैเคธे เค•िเคฏा เคนै ?
(เค—) 'เคชเคฐ्เคตเคค เคช्เคฐเคฆेเคถ เคฎें เคชाเคตเคธ' เค•เคตिเคคा เคฎें เคคाเคฒाเคฌ เค•ी เคธเคฎाเคจเคคा เค•िเคธเค•े เคธाเคฅ เค•ी เค—เคˆ เคนै ? เค•ाเคฐเคฃ เคธเคนिเคค เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•ीเคœिเค |
(เค˜) เคฎเคนाเคฆेเคตी เคตเคฐ्เคฎा เค•े เค—ीเคค เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•ीเคœिเค เค•ि เคฆीเคชเค• เคธे เค•िเคธ เคฌाเคค เค•ा เค†เค—्เคฐเคน เค•िเคฏा เคœा เคฐเคนा เคนै เค”เคฐ เค•्เคฏों |
 เฅงเฅจ. (เค•) 'เค•เคฐ เคšเคฒे เคนเคฎ เฅžिเคฆा' เค•เคตिเคคा เคธे เค•เคตि เคฆेเคถเคตाเคธिเคฏों เค•ो เค•्เคฏा เคธंเคฆेเคถ เคฆेเคจा เคšाเคนเคคा เคนै ? เค…เคชเคจे เคถเคฌ्เคฆों เคฎें เคฒिเค–िเค |
(เค–)'เคตिเคชเคฆाเค“ं เคธे เคฎुเคे เคฌเคšाเค“ เคฏเคน เคฎेเคฐी เคช्เคฐाเคฐ्เคฅเคจा เคจเคนीं' เค‡เคธ เคชंเค•्เคคि เคธे เค•เคตि เค•ा เค•्เคฏा เคคाเคค्เคชเคฐ्เคฏ เคนै ? 'เค†เคค्เคฎเคค्เคฐाเคฃ' เค•เคตिเคคा เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคฒिเค–िเค |

เฅงเฅฉ. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เค—เคฆ्เคฏांเคถों เคฎें เคธे เค•िเคธी เคเค• เค•ो เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เคชเคข़เค•เคฐ เคชूเค›े เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฒिเค–िเค :
เค•्เคฐोเคง เคฎें เค‰เคธเคจे เคคเคฒเคตाเคฐ เคจिเค•ाเคฒी เค”เคฐ เค•ुเค› เคตिเคšाเคฐ เค•เคฐเคคा เคฐเคนा | เค•्เคฐोเคง เคฒเค—ाเคคाเคฐ เค…เค—्เคจि เค•ी เคคเคฐเคน เคฌเฅ เคฐเคนा เคฅा | เคฒोเค— เคธเคนเคฎ เค‰เค े เคเค• เคธเคจ्เคจाเคŸा-เคธा เค–िंเคš เค—เคฏा | เคœเคฌ เค•ोเคˆ เคฐाเคน เคจ เคธूเคी เคคो เค•्เคฐोเคง เค•ा เคถเคฎเคจ เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เค‰เคธเคฎें เคถเค•्เคคि เคญเคฐ เค‰เคธे เคงเคฐเคคी เคฎें เค˜ोंเคช เคฆिเคฏा เค”เคฐ เคคाเค•เคค เคธे เค‰เคธे เค–ींเคšเคจे เคฒเค—ा | เคตเคน เคชเคธीเคจे เคธे เคจเคนा เค‰เค ा  | เคธเคฌ เค˜เคฌเคฐाเค เคนुเค เคฅे | เคตเคน เคคเคฒเคตाเคฐ เค•ो เค…เคชเคจी เคคเคฐเคซ เค–ींเคšเคคे-เค–ींเคšเคคे เคฆूเคฐ เคคเค• เคชเคนुँเคš เค—เคฏा | เคตเคน เคนाँเคซ เคฐเคนा เคฅा | เค…เคšाเคจเค• เคœเคนाँ เคคเค• เคฒเค•ीเคฐ เค–िंเคš เค—เคˆ เคฅी, เคตเคนां เคเค• เคฆเคฐाเคฐ เคนोเคจे เคฒเค—ी | เคฎाเคจो เคงเคฐเคคी เคฆो เคŸुเค•เฅœों เคฎें เคฌँเคŸเคจे เคฒเค—ी เคนो เคเค• เค—เคก़เค—เคก़ाเคนเคŸ - เคธी เค—ूँเคœเคจे เคฒเค—ी เค”เคฐ เคฒเค•ीเคฐ เค•ी เคธीเคง เคฎें เคงเคฐเคคी เคซเคŸเคคी เคนी เคœा เคฐเคนी เคฅी เคฆ्เคตीเคช เค•े เค…ंเคคिเคฎ เคธिเคฐे เคคเค• เคคเคคाँเคฐा เคงเคฐเคคी เค•ो เคฎाเคจो เค•्เคฐोเคง เคฎें เค•ाเคŸเคคा เคœा เคฐเคนा เคฅा | เคธเคญी เคญเคฏाเค•ुเคฒ เคนो เค‰เค े | เคฒोเค—ों เคจे เคเคธे เคฆृเคถ्เคฏ เค•ी เค•เคฒ्เคชเคจा เคจ เค•ी เคฅी, เคตे เคธिเคนเคฐ เค‰เค े |


(เค•)                                         เคคเคคाँเคฐा เค•े เค•्เคฐोเคง เค•ा เค•्เคฏा เค•ाเคฐเคฃ เคฅा ?
(เค–) เค•्เคฐोเคง เค•ो เคถाเคจ्เคค เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคคเคคाँเคฐा เคจे เค•्เคฏा เค•िเคฏा ?
(เค—) เคฒोเค— เคญเคฏ เคธे เค•्เคฏों เคธिเคนเคฐ เค‰เค े ?

                    เค…เคฅเคตा
เคฎैं เคคुเคฎเคธे เคชांเคš เคธाเคฒ เคฌเคก़ा เคนूँ เค”เคฐ เคนเคฎेเคถा เคฐเคนूँเค—ा | เคฎुเคे เคฆुเคจिเคฏा เค•ा เค”เคฐ เคœ़िंเคฆเค—ी เค•ा เคœो เคคเคœुเคฐเคฌा เคนै, เคคुเคฎ เค‰เคธเค•ी เคฌเคฐाเคฌเคฐी เคจเคนीं เค•เคฐ เคธเค•เคคे, เคšाเคนे เคคुเคฎ เคเคฎ. เค. เค”เคฐ เคกी. เคซिเคฒ. เค”เคฐ เคกी. เคฒिเคŸ. เคนी เค•्เคฏों เคจ เคนो เคœाเค“ | เคธเคฎเค เค•िเคคाเคฌों เคธे เคจเคนीं เค†เคคी, เคฆुเคจिเคฏा เคฆेเค–เคจे เคธे เค†เคคी เคนै | เคนเคฎाเคฐी เค…เคฎ्เคฎा เคจे เค•ोเคˆ เคฆเคฐเคœा เคจเคนीं เคชाเคธ เค•िเคฏा เค”เคฐ เคฆाเคฆा เคญी เคถाเคฏเคฆ เคชाँเคšเคตी-เค›เค ी เคœเคฎाเคค เค•े เค†เค—े เคจเคนीं เค—เค, เคฒेเค•िเคจ เคนเคฎ เคฆोเคจों เคšाเคนे เคธाเคฐी เคฆुเคจिเคฏा เค•ी เคตिเคฆ्เคฏा เคชเฅ เคฒें, เค…เคฎ्เคฎा เค”เคฐ เคฆाเคฆा เค•ो เคนเคฎें เคธเคฎเคाเคจे เค”เคฐ เคธुเคงाเคฐเคจे เค•ा เค…เคงिเค•ाเคฐ เคนเคฎेเคถा เคฐเคนेเค—ा | เค•ेเคตเคฒ เค‡เคธเคฒिเค เคจเคนीं เค•ि เคตे เคนเคฎाเคฐे เคœเคจ्เคฎเคฆाเคคा เคนैं, เคฌเคฒ्เค•ि เค‡เคธเคฒिเค เค•ि เค‰เคจ्เคนें เคฆुเคจिเคฏा เค•ा เคนเคฎเคธे เคœ्เคฏाเคฆा เคคเคœुเคฐเคฌा เคนै เค”เคฐ เคฐเคนेเค—ा | เค…เคฎेเคฐिเค•ा เคฎें เค•िเคธ เคคเคฐเคน เค•ि เคฐाเคœ-เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा  เคนै, เค”เคฐ เค†เค เคตें เคนेเคจเคฐी เคจे เค•िเคคเคจे เคฌ्เคฏाเคน เค•िเคฏे เค”เคฐ เค†เค•ाเคถ เคฎें เค•िเคคเคจे เคจเค•्เคทเคค्เคฐ เคนैं, เคฏे เคฌाเคคें เคšाเคนे เค‰เคจ्เคนें เคจ  เคฎाเคฒुเคฎ เคนों เคฒेเค•िเคจ เคนเฅ›ाเคฐों เคเคธी เคฌाเคคें เคนैं, เคœिเคจเค•ा เคœ्เคžाเคจ เค‰เคจ्เคนें เคนเคฎเคธे เค”เคฐ เคคुเคฎเคธे เฅ›्เคฏाเคฆा เคนै |
(เค•) เคฏเคน เค•เคฅเคจ เค•िเคธเค•ा เคนै เค”เคฐ เค‰เคธเคจे เค…เคชเคจे เคฌเคก़े เคนोเคจे เค•ा เค‰เคฒ्เคฒेเค– เค•्เคฏों เค•िเคฏा ?
(เค–) เคชเฅे เคฒिเค–े เคฏुเคตा เค”เคฐ เคฌुเคœुเคฐ्เค—ों เคฎें เค•िเคธे เคถ्เคฐेเคท्เค  เคฎाเคจा เค—เคฏा เคนै ? เค•ाเคฐเคฃ เคธเคนिเคค  เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•ीเคœिเค |
(เค—)'เคธเคฎเค เค•िเคคाเคฌें เคชเคขเคจे เคธे เคจเคนीं เค†เคคी, เคฆुเคจिเคฏा เคฆेเค–เคจे เคธे เค†เคคी เคนै' - เค‡เคธ เค•เคฅเคจ เค•ा เคตिเคตेเคšเคจ เค•ीเคœिเค |

เฅงเฅช. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•िเคจ्เคนीं เคคीเคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฒिเค–िเค :
(เค•) เคธुเคญाเคท เคฌाเคฌू เค•े เคœुเคฒूเคธ เค•ो เค“เคชเคจ เคฒเคก़ाเคˆ เค•्เคฏों เค•เคนा เค—เคฏा ? 'เคกाเคฏเคฐी เค•ा เคเค• เคชเคจ्เคจा' เคชाเค  เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคฒिเค–िเค |
(เค–) 'เคคीเคธเคฐी เค•เคฒเคฎ เค•े เคถिเคฒ्เคชเค•ाเคฐ เคถैเคฒेเคจ्เคฆ्เคฐ' เคชाเค  เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคฒिเค–िเค เค•ि เค•เคฒाเค•ाเคฐ เค•े เค•्เคฏा เค•เคฐ्เคคเคต्เคฏ เคนैं |
(เค—) 'เค“เคšुเคฎेเคฒाเคต เค•े เคšเคฐिเคค्เคฐ เค•ि เค•्เคฏा เคตिเคถेเคทเคคाเคं เคฅीं ? เค…เคชเคจे เคถเคฌ्เคฆों เคฎें เคฒिเค–िเค |
(เค˜) เคธเคตाเคฐ เค•े เคœाเคจे เค•े เคฌाเคฆ เค•เคฐ्เคจเคฒ เค•े เค†เคถ्เคšเคฐ्เคฏเคšเค•िเคค เคนोเคจे เค•े เค•्เคฏा เค•ाเคฐเคฃ เคฅे ?  'เค•ाเคฐเคคूเคธ' เคชाเค  เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคฒिเค–िเค

เฅซ. (เค•) 'เคชเคคเคเคฐ เคฎें เคŸूเคŸी เคชเคค्เคคिเคฏाँ' เคชाเค  เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ 'เคŸी เคธेเคฐेเคฎเคจी' เคฎें เคšाเคฏ เคชीเคจे เคตाเคฒों เค•े เค…เคจुเคญเคตों เค•ो เค…เคชเคจे เคถเคฌ्เคฆों เคฎें เคฒिเค–िเค |
(เค–)'เค•ाเคฐเคคूเคธ' เคจाเคŸिเค•ा เคฎें เคธเคตाเคฐ เค•เคฐ्เคจเคฒ เคธे เคเค•ांเคค เคฎें เคฌाเคค เค•्เคฏों  เค•เคฐเคจा เคšाเคนเคคा เคฅा ?

เฅงเฅฌ. เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•िเคธी เคเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เค•ा เค‰เคค्เคคเคฐ เคชूเคฐเค• เคชाเค ्เคฏ-เคชुเคธ्เคคเค• 'เคธंเคšเคฏเคจ' เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคฒिเค–िเค :
(เค•) 'เค—ाँเคต เค•ी เคšเคฐ्เคšाเค“ं เค•े เค•ेंเคฆ्เคฐ เคนैं เคนเคฐिเคนเคฐ เค•ाเค•ा', เคนเคฐिเคนเคฐ เค•ाเค•ा เค•े เคฌाเคฐे เคฎें เคเคธी เค•िเคจ्เคนीं เคšाเคฐ เค•ा เคšเคฐ्เคšाเค“ं / เค–เคฌเคฐों เค•ा เค‰เคฒ्เคฒेเค– เค•ीเคœिเค |
(เค–) เคฎाเคธ्เคŸเคฐ เคช्เคฐीเคคเคฎเคšंเคฆ  เคธे เคกเคฐเคจे เค”เคฐ เคจเคซ़เคฐเคค เค•े เคšाเคฐ เค•ाเคฐเคฃों เคชเคฐ เคช्เคฐเค•ाเคถ เคกाเคฒिเค |

เฅงเฅญ.เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•िเคจ्เคนीं เคคीเคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค :
(
เค•)เคนเคฐिเคนเคฐ เค•ाเค•ा เค•ो เคฎเคนंเคค เค”เคฐ เค…เคชเคจे เคญाเคˆ เคเค• เคนी เคถ्เคฐेเคฃी เค•े เค•्เคฏों เคฒเค—เคจे เคฒเค—े ?
(
เค–)เค•เคฒेเค•्เคŸเคฐ เคธाเคนเคฌ เค•े เคฒเฅœเค•े เคŸोเคชी เค•े เคฆोเคธ्เคค เค•्เคฏों เคจเคนीं เคฌเคจ เคธเค•े ?
(
เค—) เค—़เคฐीเคฌ เค˜เคฐों เค•े เคฒเฅœเค•ों เค•ा เคธ्เค•ूเคฒ เคœाเคจा เค•्เคฏों เค•เค िเคจ เคฅा ? 'เคธเคชเคจों เค•े-เคธे เคฆिเคจ' เคชाเค  เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคฒिเค–िเค |
(
เค˜)เคคोเคคों เค•े เคช्เคฐเคคि เคช्เคฐीเคคเคฎเคšंเคฆ เค•े เคฎเคงुเคฐ เคต्เคฏเคตเคนाเคฐ เคธे เค‰เคจเค•े เคต्เคฏเค•्เคคिเคค्เคต เค•े เค•ौเคจ-เคธी เคตिเคถेเคทเคคा เค•े เคฌाเคฐे เคฎें เคชเคคा เคšเคฒเคคा เคนै ?